1.博白县沙河镇初级中学 2.广西玉林市 3.537626
本文尝试对力臂这一知识难点进行教学设计，引导学生进行深度学习，培养学生物理核心素养。包括四个部分：1.清晰展示力臂作用，建立力臂概念；2.合理引导知识迁移，教会力臂作图；3.学生亲身观察和体验，促进力臂知识的内化；4.后续学习中反复强化和纠正，实现力臂知识的巩固和准确理解。
