初中生物实验教学内容的创新与实践 ——以《一次性医用口罩佩戴不同时间的污染情况研究》为例
DOI:
作者:
作者单位:

南宁市第二中学

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    本实验是人教版八年级上册“检测不同环境中的细菌和真菌”的拓展创新实验。学生通过亲自动手培养不同佩戴时长口罩上的细菌,观察菌落生长情况,记录和对比不同佩戴时长的口罩培养出的菌落个数,得出一次性医用口罩佩戴时间越长,所到场所空气细菌浓度越高,染菌量越高,累计佩戴时长不宜超过8小时的结论。通过此次实验,学生深切体会到及时更换口罩的必要性,并积极宣传和影响周边的人。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2021-11-02
  • 最后修改日期:2021-12-21
  • 录用日期:2021-12-28
  • 在线发布日期:
  • 出版日期:
文章二维码