浙江省富阳区场口中学
内容：回顾微型化学实验教学功能演变的历史,以“探究乙烯的化学性质”课堂教学为例,论证了整合相关教学资源拓展微型化学实验教学功能并指向核心素养教育可行性,阐述了微型化学实验未来的发展方向。
