基于“素养为本”视角下的化学实验教学设计——以《常见合金材料中主要成分的测定》为例
DOI:
作者:
作者单位:

理创实验学校

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    金属材料包括纯金属和他们的合金,日常使用的金属材料大部分都属于合金。而如何定性地知道合金中的主要成分就需要通过实验探究来进行检测。通过选取真实情境,激发学生探究欲望,让学生自主设计探究实验方案,初步建立对物质结构进行预测和检验的认识模型,培养学生的化学学科核心素养。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2021-09-07
  • 最后修改日期:2021-11-15
  • 录用日期:2021-11-17
  • 在线发布日期:
  • 出版日期: