1.南京中医药大学;2.江苏省连云港市海州区教育局教研室
阐述了利用塑料滴管自制微型实验教具，改进或重新设计初中化学教材中的部分实验，提高了教学效果，为设备条件薄弱学校开展实验教学及为课后服务组织体验性与实践性活动提供了便利条件。
