浙教版科学课程中实验活动有很多，这些实验活动具备趣味性、延展性、丰富性、综合性等特点。根据这些特点进行项目化学习，为学生创造沉浸式的学习体验，力求从建立适合的课堂文化、进行项目的设计与计划、把项目的学习和课表对应起来、管理教学活动、评估学生的学习、为学生搭建有效的学习支架、参与和指导学生的学习过程这七个方面达到预期的教学效果。在实验活动过程中，教师需要以生为本，关注学生安全，多角度、多方面评价学生的表现，并留意课堂的动态生成。