实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。课程标准对实验的价值有着明确的表述。实验的不同价值点包含培养学生发现问题、提出问题的能力等10个方面。实验教学方式也包含看图文材料等7个方面。不同的实验教学方式对应着不同的价值点。只有根据不同的实验教学的价值有选择地使用，才能更好地加强和改进实验教学工作。
吴荣华,程 凯,许彬彬,等.不同实验教学方式的价值研究[J].实验教学与仪器,2021,38(2):3-6.
