曹葵，中国人民大学附属中学（北京 100080）；张春荣，中国农业大学理学院（北京 100193）；林静，中国人民大学附属中学（北京 100080）
化学史的教育价值一直没有得到充分的认识，学生对化学史的了解也仅仅停留在几个简单人物的介绍上。构建重现经典实验的实验教学模式，用化学史贯穿整个课程，有利于加强学生对化学学科基本思想的认识。通过实验重现，可以对学生进行科学方法和科学思想的渗透，培养学生的科学精神。
曹 葵,张春荣,林 静.以化学史为平台 创设实验课程[J].实验教学与仪器,2019,36(4):3-.
