李进，邳州市八义集初级中学（江苏 徐州 221361）；汤金波，南京师范大学附属中学树人学校（江苏 南京 210000）；肖永琴，福州教育研究院（福建 福州 350001）。
学生自主创新实验是一种新的教学模式，是一种学生在动手基础上思维参与的深度学习方式。在这一模式下的初中物理教学过程能消除学生学习中的负面情绪，激发学生全方位参与式学习。学生自主创新实验有助于学生核心素养的形成，符合STEAM课程理念，契合脑科学规律，对学生的思维发展有帮助，学生自主创新实验是物理教学的最优途径。
李 进,汤金波,肖永琴.再论学生自主创新实验是物理教学的最优途径[J].实验教学与仪器,2019,36(1):3-.
