孟恬静，诸暨市海亮实验中学（浙江 绍兴 311800）。
在剖析教材钠与水反应实验方案以及一线教师关于该实验的改进方案的基础上，根据教学目的，可创新设计出一种安全可靠、操作方便、实验现象全面、趣味性强的实验改进方案。在实施该实验改进方案的过程中，学生能通过全面而有趣的实验现象来深刻领悟钠的性质及其与水反应的原理，对提升教学效果具有一定的借鉴作用。
孟恬静.钠与水反应实验的改进[J].实验教学与仪器,2018,35(12):31-.
