区域中小学实验教学的现实困境与优化路径
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作者:
作者单位:

(1.重庆市教育信息技术与装备中心 ,重庆 400020;2.重庆市万盛经开区教育局 ,重庆 400800)

作者简介:

罗永星(1972—),男,研究方向:教育数字化,E-mail:Luoyongxing@163.com。

通讯作者:

余跃(1991—),女,一级教师,研究方向:教育大数据分析、教育数字化,E-mail:937456721@qq.com。

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    摘要:

    以重庆市为例,针对中小学实验教学现状,着眼实验教学的困境与短板,从加强统筹规划、加强师资建设、加强装备配置、加强数字化管理、加强督导考核等方面,提出了有针对性的破解路径和实施策略,旨在进一步提升学生科学素养、推动实验教学高质量发展。

    Abstract:

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引用本文

罗永星,余跃,冉赟.区域中小学实验教学的现实困境与优化路径[J].实验教学与仪器,2025,42(3):147-149.

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  • 在线发布日期: 2025-03-28
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