利用三颈烧瓶探究燃烧的条件
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作者:
作者单位:

(1.丹阳市运河初级中学 ,江苏镇江 212300;2.镇江市教育科学研究院 ,江苏镇江 212003;3.丹阳市华南实验初级中学 ,江苏镇江 212300;4.丹阳市谢丹敏名教师工作室 ,江苏镇江 212300)

作者简介:

谢丹敏(1982—),男,高级教师,研究方向:初中化学教育教学,E-mail:156861651@qq.com。

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江苏省教研室第15期立项课题“指向‘科学探究与实践’的初中化学实验创新教学研究”,编号:2023JY15-L94。


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    摘要:

    针对现行人教版化学九年级教科书中燃烧条件实验存在的不足,利用三颈烧瓶、燃烧匙、罐装氧气、红磷和白磷等实验用品对课本实验进行改进与优化。利用三颈烧瓶探究可燃物燃烧条件的优点在于,实验过程对环境友好,实验现象直观、有趣。从教学效果看,该改进实验具有良好的推广价值。

    Abstract:

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引用本文

谢丹敏,史海华,陈钰.利用三颈烧瓶探究燃烧的条件[J].实验教学与仪器,2025,42(3):72-73.

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  • 在线发布日期: 2025-03-28
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