基于创新意识和科学思维的高中生物学实验教学——以过氧化氢酶的拓展探究实验为例
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(淮南第一中学 ,安徽淮南 232001)

作者简介:

刘萍(1984—),女,高级教师,研究方向:高中生物学教育教学,E-mail:309876937@qq.com。

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2023年安徽省教育科学研究项目“基于创新意识培养的高中生物学实验教学策略研究”,编号:JK23114。


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    摘要:

    在高中生物学必修 1教材实验的基础上,进一步开展关于过氧化氢酶的拓展探究实验,运用数学模型建构的方法直观且定量地呈现实验结果,充分发挥学生的创新意识和探究学习意识,有助于提升学生在实验设计和分析方面的科学探究能力,以及模型建构的科学思维。

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引用本文

刘萍.基于创新意识和科学思维的高中生物学实验教学——以过氧化氢酶的拓展探究实验为例[J].实验教学与仪器,2025,42(3):57-59.

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  • 在线发布日期: 2025-03-28
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