(贵州师范大学物理与电子科学学院 ，贵州贵阳 550025)
韩亚东（1990—），男，二级教师，研究方向：初中物理教育教学，E-mail：676688680@qq.com。
廖杨芳（1977—），女，副教授，研究方向：初中物理教育教学，E-mail：723530283@qq.com。
将“二力平衡 ”验证性实验创新设计为探究式实验，显化了“二力平衡 ”实验的探究过程，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生的观察能力、思维能力和动手能力，为初中物理教师在核心素养下进行探究式实验教学提供参考。
韩亚东,廖杨芳.显化探究实验过程促进学生思维进阶——以苏科版“二力平衡”为例[J].实验教学与仪器,2025,42(3):47-48.
