(厦门市金山小学，福建厦门 363006)
黄媛（1996—），女，二级教师，研究方向：小学科学教育教学，E-mail：502395986@qq.com。
深度互动是学生核心素养落地的场域，是实现深度学习的重要途径。结合实际教学中的小组合作学习，从课堂教学问题的设置、促进学生之间自主合作、教师合理把控时机有效巡视等角度，与多个场域联结，促进学生与任务、学生与学生、学生与教师之间深度互动。构建高效课堂，从而实现学生在小组合作学习中的深度互动，在自主内省与交流合作中成长，切实提高学生的科学核心素养。
黄 媛.在小组合作学习中促进深度互动的策略探析[J].实验教学与仪器,2025,42(2):102-104.
