(安徽省砀山中学，安徽宿州 235300)
董顺（1985—），男，高级教师，研究方向：化学实验探究、化学实验教育教学，E-mail：ds0409060@126.com。
2023年安徽省教育装备立项课题“高中化学实验教学的实施路径研究”，编号:ZB23197。
不同教材给出的碳与浓硝酸反应的还原产物有所差异，有的教材认为是NO2，有的教材认为是NO。通过文献分析及理论计算，并结合动力学和热力学原理，对各种描述给出了合理解释：由热力学分析可以知道——浓硝酸与木炭反应生成NO和NO2的趋势均很大，但生成NO的趋势会更大。
董 顺.碳与浓硝酸反应产物的探讨[J].实验教学与仪器,2025,42(2):70-71.
