基于STSE的跨学科项目式实验教学
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(福建省厦门第六中学,福建厦门 361012)

作者简介:

林伟(1982—),男,高级教师,研究方向:高中化学教育教学,E-mail:someboby99@163.com。

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福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“基于跨学科教学的高中物化生实验校本课程开发与实践”,编号:FJJKZX22-365。


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    摘要:

    跨学科融合发展对推动新时代教育理念的落地起着至关重要的作用。以“生态园水体溶解氧的测定”为素材,基于STSE理念为学生创设真实的综合问题情境,开展项目式学习。在完成项目的过程中,学生综合运用化学、物理、生物学等跨学科知识,不仅提升了实验操作能力,更促进了科学素养的全面发展。

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引用本文

林 伟.基于STSE的跨学科项目式实验教学[J].实验教学与仪器,2025,42(2):49-50,54.

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