指向科学推理的物理实验误差分析
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(无锡市青山高级中学,江苏无锡 214036)

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钱霞(1987—),女,高级教师,研究方向:高中物理教育教学,E-mail:wulixue05@163.com。

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    摘要:

    误差分析作为物理实验教学的重要组成部分,对培养学生科学思维具有重要作用。以电学实验和气体的等温变化实验为例,通过分析实验误差产生的本质原因,学习减小系统误差的方法,如寻求新的设计方案或选择更精密的实验器材。整个教学过程源于科学推理思维,有利于提高学生的科学推理能力。

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引用本文

钱 霞.指向科学推理的物理实验误差分析[J].实验教学与仪器,2025,42(2):37-39.

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