变量控制策略导向下初中物理探究实验教学
CSTR:
作者:
作者单位:

(云南师范大学物理与电子信息学院,云南昆明 650500)

作者简介:

孙茂欧(1999—),男,研究方向:中学物理教育教学,E-mail:1739184672@qq.com。

通讯作者:

郑勤红(1962—),男,教授,研究方向:物理教学、计算电磁学等,E-mail:Zheng_qh62@aliyun.com。

中图分类号:

基金项目:

教育部教师队伍建设示范项目“4+2卓越中学教师培养模式”,编号:06-156-PY。


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    阐述变量控制法的内涵,探析变量控制与控制变量两种实验方法的差异,建构基于变量控制的探究实验教学设计模式。以“探究液体的压强与哪些因素有关”为例,开展基于“变量控制”导向的探究实验教学设计,培养学生控制变量的意识和制订科学探究实验方案的能力,发展学生的学科核心素养。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

孙茂欧,杨红萍,郑勤红.变量控制策略导向下初中物理探究实验教学[J].实验教学与仪器,2024,41(5):26-29.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2024-05-29
  • 出版日期:
文章二维码