(1.丹徒区教师发展中心，江苏镇江 212028;2.丹徒区茅以升实验学校，江苏镇江 212028)
熊善军(1974—)，男，正高级教师，研究方向：中小学信息教育、区域创客教育，E-mail:xsjzwt@163.com。
江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“基于开源硬件的区域创客教育实践研究”，编号：C-c/2021/02/227。
依据创客教育的特点，从教学内容及学生情况面向创客思维进行分析。以“物联网”知识内容为实例，进行基于创客思维培养的项目设计方案分析研究，在此基础上提出在信息科技课堂中通过各类活动的开展来解决问题，从而实现学生创新思维、设计思维、计算思维及工程思维的培养和提升。
熊善军,沈永乐.面向创客思维培养的信息科技项目化教学[J].实验教学与仪器,2024,41(1):100-103.
