经教学实践发现，小学科学苏教版教材研究“空气占据空间吗”的实验存在不足：“水会漏下去吗”实验容易失败，因为橡皮泥很难完全封住瓶口；“气球吹得大吗”实验用嘴去吹气球不卫生，不利于开展小组实验。为此，对以上两个实验进行改进，巧妙地将瓶盖与漏斗固定，保证实验密闭性，便于研究“水会漏下去吗”实验；将瓶盖与打气筒连接头进行固定，用打气的方式代替用嘴吹，以保证实验卫生、安全。同时，通过以上两个实验证明空气占据空间。