(天津师范大学滨海附属学校,天津 300450)
“风的形成”是人教版物理八年级上册第六章第四节的教学内容。教材实验设计以酒精灯、纸风车、细线为器材模拟“风的形成”，但此实验存在设计不严谨、安全性较低、不易操作、实验现象不明显等诸多不足之处。为此，自制创新教具对教材实验进行改进，改进后的实验设计更科学、探究性更强、现象更直观，更好地发挥了演示实验在物理教学中的作用。
蔡世娟.“风的形成”教具的改进与创新[J].实验教学与仪器,2023,40(8):65-66.
